幼児教室MIE(ミー)広島校より、日々徒然をお届けします。
コラム★MIE三浦先生の 〜ママへの子育てヒント〜 Vol.028
2014年11月30日 (日) | 編集 |

MIE元美先生のママへの子育てヒント



~ お母様の手作り料理 ~


コラム Vol.028   幼児教室MIE 代表:三浦元美




「わたし お料理が苦手なので。」と思っているお母様はいらっしゃいませんか。
そんなことはありません。どんな高級な食材や、レストランの
メニューより、お母様の“手づくり”に勝るものはありません。
お子様はお母様の愛情をしっかり受け止めてくれています。
大好きなママの作ったお料理が一番嬉しいのです。obentou001 - コピー
ですから、時にはお弁当箱に詰めてあげることも、“食を楽しむ”ことになると思います。例え、焦げてしまったり、形が崩れたものになっても、「ママの手づくりお弁当。」は大好きで、
自慢に思える大きな宝物です。食べることは生きていくことです。
大切な家庭教育でもあり、人格を作る大きな柱です。

朝ごはん・お昼ごはん・夕ご飯と似たメニューばかりになってしまうので、外食をすると言うお母様の声を聞きます。
でも、お母様が作ってくれた方が、お子様は喜びます。
そして安全で健康に良いものです。

お母様方から「我が子が外食を好むので。」という声も時折聞こえてきます。それは、“おでかけ” “特別な感じ”が、素敵に感じるからです。

illust3289 - コピー
 もちろん、特別な外食も、とても良い経験でもありますが、どうしても塩分を多く取りすぎる傾向にあるので、体にも良くありません。
塩分控えめは味覚を育てる上でも大切なポイントです。
おむすびは、母親の手から作られ、愛情を受けたものを“食す”ので、
人との関わりが好きな子どもに育ち、コミュニケーションが取れる大人になると思います。

“子どもの成長に大切な食”を楽しく摂取させてあげたいですね。
食は胎教からという考えもあります。
体を作る食に興味を持つということは“自分を大切”にすることです。
そして母親の仕事は大変で“かぞくも大切”にしなくてはならない『かなめ』です。
その母親の無償の愛が子どもの心を温かくし、食することで意欲的になり、愛情を受けたことで、人との関わりを好み、illust1455_1 - コピー
豊かな子へと成長していきます。
外食産業が盛んな今現代ですから、「作るのがめんどくさい。」と思う日もあるけれど、
大好きな我が子のために頑張りましょう。

幼児期の記憶は生活音と匂い、そして、母親、父親の表情や温かみが
“すりこみ”となる様に思います。
“コンコンコン” “ジュー” “グツグツ” という大好きなお母様が料理をしている音と、その美味しそうな匂いを“すりこみ教育”していきましょう。
子ども達は“今日は何かな。”と想像力を膨らませています。
それが、素晴らしいことであり、愛情を感じる時間だと思います。
「後姿を見られています。やりましょう。」そして、簡単に作れるレシピで
料理を作りましょう。メニューを増やしましょう。

時には野菜を星型・ハート型に切ったり、旗を立て、お皿やトレーと器を
変えたり、盛り付け方を考えたりしてあげましょう。食べる楽しさを伝えて
あげましょう。


rose02.png




『子育てココロバリエーション』
音とにおいの二重奏が、
 “すりこみ食事教育” です。





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ジグソーパズルでもひらがな学習 2歳児
2014年11月29日 (土) | 編集 |
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ひらがなに、興味を持ってもらうことがひらがなの読みが出来る様になる
大きな要因です。
ジグソーパズルが完成すると、ブレインサーキットのノートにシールを貼ります。そのシールもひらがなシールになりました。
a_20141128134441153.jpg

たくさんある ひらがなから自分のお名前の1文字を探し、
シールを貼っていきます。
b_20141128134443718.png
色とりどりのひらがなが並ぶなか、1枚を取ることが喜びに繋がっています。

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ひらがなの読み 2歳児
2014年11月28日 (金) | 編集 |
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幼稚園受験も終わり、MIEでの次の目標は、
“ひらがなの読みが出来る様になること” です。
フラッシュカードは勿論のこと、自由遊びの時間にも先生達がお名前の字を
楽しく見つけられる様にお声掛けしています。
a_20141126172454d88.jpg

1人のお友達のお名前を近くにいるお友達と探したり、自分から自分の
お名前の字を教えてくれます。
何回も繰り返すことで自然にひらがなが読める様になっていきます。
c_20141126172458174.png

おままごと遊びも“ごっこ遊び”に発展する様、お声掛けも忘れません。
b_20141126172455887.jpg

三浦先生がお父さんになっているところです。
お仕事の場所までごはんが届きました。
d_20141126172459a04.png
美味しく頂きました。
ひらがなへの働き掛けはまだまだ続きます。
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秋の紅葉の製作 0歳児
2014年11月27日 (木) | 編集 |
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MIEによく慣れて遊び方も動く範囲や、おもちゃの種類も増えました。
泣かずにたくさん遊んでいます。
ボーネルンド “プラステン<NIC社 ドイツ>”の知育積み木を出してみると、
とても喜んで取ったり入れたりと夢中になっていました。
a_20141126151956ceb.png

怖がっていた犬の動くぬいぐるみにも
(MIEでは“コロンちゃん”と呼ばれています。)
触ったり動かしてみたりと、好奇心旺盛です。
b_201411261519574bc.png
c_20141126151958161.png

お名前を呼ぶと、お返事「はい。」をしてくれるお友達もいました。
d_201411261519595c5.png

両面テープをはがしたり、丸シールを貼るご様子も慣れてきました。
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楽しいレッスンが続いています。

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3分間でリズム遊び 年長
2014年11月26日 (水) | 編集 |
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お友達が持って来てくれた、今日収穫したサツマイモをお友達に見せることが
出来ました。
実物を見ることはとても大切です。
幼稚園生活での芋掘り遠足の経験は忘れられない思い出となりますね。
MIEにまで、わざわざ持って来てくれたお友達、有難う。
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レッスンの終了時間まであと3分となりました。
その時間も大切にします。
リズム遊びを三浦先生と掛け合いの様にして次々と手を叩いていきました。
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先生達にとってみんなは宝物です。この笑顔が先生達をいつも支えてくれています。

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お絵かきカレンダー 年長
2014年11月25日 (火) | 編集 |
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小さい時からどんぐりコロコロや、大きな栗の木の下で等の童謡とともに
お絵描きをたくさんしてきた年長さんに、
今日は自分の思った秋を描き、カレンダーにしてもらいました。

『リスとどんぐり』
a_20141121213911c51.jpg

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春からは、1週間の成り立ちを知ってもらう為にカレンダーへ日付を
書き入れてもらっていました。
今月は日付は印刷し、曜日を漢字で書きました。
そして、思い思いの秋を描きました。

『風とどんぐり』
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『どんぐりとかぞく』
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『いがぐり』
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お絵描きは自分の個性を静かに表現出来る大切な手法です。
お友達の心の中に優しい景色や暖かい色彩が育っていることに
先生達は喜びを感じています。

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年中組のどんぐりコロコロ 
2014年11月24日 (月) | 編集 |
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“覚えようボード”に貼るA3の用紙に、どんぐりコロコロの歌を
絵にすることにしました。
a_20141121200305e52.jpg

どんぐりを貼り、木や葉を描いて描き終わると「先生出来ました。」と、
見せに来てくれました。
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「何かが足りないよ。」と、お声掛けすると、「どじょうが描けないから。」と、
お返事が返って来ました。
「どじょうが出てこないとどんぐりコロコロのお歌にならないよ。」と問いかけると、
「先生教えて。」とお友達から言われました。
『絵の描き方を教えるということは、形を決めてしまい、いけない。』と、
言う考え方もあります。
ですから、MIEでは図鑑を見て描ける様、テーブルの上に置くこともしています。
あえて、描いて見せることに今日はしました。
「簡単だよ。」と、リズムを少しとりながら、お友達の前でどじょうの絵をイラスト風に描いてみました。
すると、「上手。」との声。急にみんなが集中してまた描き始めてくれました。
長い時間のお絵描きとなりました。
c_20141121205735ea0.jpg
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マグネットで入り口に貼った覚えようボードをお母様方が見て、「上手ね。」
「どじょうが描けていてびっくり。」と、絶賛してくれました。
お友達は、胸を張って「簡単だもん。」と答えていました。
これから大きくなりながら色んな“どじょう”が描ける様になっていくことでしょう。

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秋の紅葉のぬりえ 2歳
2014年11月23日 (日) | 編集 |
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今日の自由遊びでは、「この難しいブロックしたい。」と、
ボーネルンドの“ビルドアップ”をお友達が先生にアピールしてくれました。
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秋の集中力は、目覚しい成長が2歳児のお友達には毎年感じられます。
色や見えない積み木を上手に積んでいく姿は、やっと3歳になったばかりとは
思えないほどです。
手が当たって積み木がずれても、諦めません。

それだけ集中した後に、またレッスンが始まり、フラッシュカードや絵本製作の
説明を聞くことが出来るお友達は、“安定した子ども”と言わざるを得ないと
思います。
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秋の葉の色塗りも形と色の変化を丁寧に説明すると、お友達はそれにしっかり応えてくれます。
いつも以上に、よく考え、はみ出さないように色を間違えないように、
一生懸命ぬって応えてくれます。
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最後に、「みの虫さんがブーラブラ。」と、言うと、また新しい「み・の・む・し」と言う言葉に、反応してくれていました。
楽しいレッスンでした。
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収穫の秋 果物 2歳児
2014年11月22日 (土) | 編集 |
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収穫の秋に今日のレッスンのテーマは“仲間分け”にしました。
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まず、カードで仲間分けです。分かりやすい“動物と果物の仲間分け”にみんなで挑戦しました。
始めは、“動物の仲間”“果物の仲間”の分け方と言い方が分からず、
戸惑っていたお友達もすぐに理解出来、楽しいレッスンになりました。
「僕も仲間に入れて。」「動物の仲間だからいいよ。」「ピンポーン。」と、
1枚ずつ分けると、ゲームの様に集中し考え、応えてくれました。
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黄土色を使うように、お声かけをして、なしに見えることを伝え、“赤いりんご”と、
形が似ていることもお話をしました。
“ものを見る目=観察力”になります。
MIEで学んだことをご家庭で、りんごやなしを見て、また感じる学びも大きいと
思います。
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りんごやなしを実際に見せてあげて下さい。勿論、お野菜もです。

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童謡 そして製作 どんぐりコロコロ 年少
2014年11月21日 (金) | 編集 |
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秋には、どんぐりコロコロのお歌が全クラスで聞かれます。
今日は、年少組STEP1クラスでも歌いました。
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童謡を歌いながら、表現力を高めたり、製作から巧緻性を高めることへと
繋がっていきます。
歌と製作を繋げることで、関連づけられることもたくさんあります。
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プリントの内容であるきのこに色を塗り、はさみで切り、台紙に貼るだけで終わらず、秋の季節のものとして、どんぐりも貼っていきました。
関連した教材使いと音からの記憶、そして楽しい気持ちのまま製作を仕上げていくことが、脳を刺激し充分な学習が、出来ます。
繋げていく学びをMIEは大切にしています。
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音楽と製作、絵本とテキスト、フラッシュカードと表現遊び等“繋げていく学び”をたくさんしていきます。
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MIE 託児部門 内科健診 ②
2014年11月20日 (木) | 編集 |
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0歳児は、お椅子ではなく、マットの上での発達のチェックもしました。
みんな泣かないで頑張りました。
e②

先生達が、お母様方に変わって、だっこします。
f④
全員のお友達の健診も、無事に終わりました。

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MIE 託児部門 内科健診 ①
2014年11月19日 (水) | 編集 |
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歯科健診に引き続き、内科健診がありました。
小児科の先生は女性の先生です。
医療法人財団 愛人会 河村内科消化器クリニック 小児科医 河村先生に
お越し頂き、診察をお願いしました。
前日の経験が、自信になった様で、「また頑張る。」と、お友達も張り切って
いました。
問診表の記入を頂き、それについても河村医師とお話をしました。
c②

お子様達の健康チェックも大切な保育です。
d②

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歯科検診 結果
2014年11月18日 (火) | 編集 |
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お陰様で、歯科健診の結果は“全員 虫歯ゼロ”と、
宮村先生より言って頂きました。
お母様方の日々の仕上げ磨き、そして健康への意識の高さの結果だと
思います。
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10④
お口の中に、器具を入れたり、ライトが当たったりしても、じっと頑張りました。
10③

10②1

MIEでは、虫歯ゼロを続けていく為に、歯磨きの大切さを絵本や教材で
お伝えして行きたいと考えています。
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次は内科検診のご報告をいたします。

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新しくなるMIE 託児部門
2014年11月17日 (月) | 編集 |
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広島市より、小規模保育に選定して頂き、MIEの託児部門が、
また新しく充実して行くことになりました。
小児科医・歯科医の先生と、ご契約させて頂き、
年に2回嘱託医としてMIEに診察に来て頂くこととなりました。
今日は、第1回目の歯科検診です。
クリスタル歯科クリニック 宮村院長先生に診察して頂きました。
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0・1・2歳児のお友達が、ちょっと緊張して白衣を着られる先生や
歯科衛生士の方を見ています。
8②

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歯科医の先生や衛生士の方々に優しく声を掛けて頂きました。
お口を大きく開けて診察をして頂きました。
7②
みんな頑張りました
続きはまた明日・・・

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童謡 ♪どんぐりころころ♪
2014年11月16日 (日) | 編集 |
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室内環境『どんぐりとどじょう』を作りました。
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自分で作ったどんぐりを壁に貼り、もう一つはお面にしました。
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どんぐりになってお散歩したり、どんぐりコロコロの歌を歌ったり、楽しく表現遊びを楽しみました。
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情操教育として、童謡を歌うことは、とても大切です。
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振りをつけ、明るく歌いながら踊ることは、心の安定にも繋がります。
先生達の「みんな上手ね。」の声が聞こえていました。

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コラム★MIE三浦先生の 〜ママへの子育てヒント〜 Vol.027
2014年11月15日 (土) | 編集 |

MIE元美先生のママへの子育てヒント



~ 小児歯科との関わり ~ 


コラム Vol.027 幼児教室MIE 代表:三浦元美




「虫歯ゼロです。」と、歯科を訪れた時に医師から言って頂ける様にしたいですね。そして、我が子が「歯が痛い。」と泣く姿を見たくありませんね。
それにはまず、お母様が食べたスプーンでお子様に「アー」をやめていきましょう。虫歯の感染ルートは、ただ1つ。唾液によって人から人へと移っていくと言います。お母様から乳児への感染が一番多く、それが
「母子感染」となります。乳歯の生え始めから3歳頃にうつってしまうと、
将来、虫歯になる可能性が高くなります。
その感染を防ぐことが、虫歯ゼロに繋がるのです。

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日本医師学会で考えられ承認されているフッ素は、
いつからすべきなのでしょう。
虫歯を予防するフッ素ですので、歯が生え始めたら
すぐ、というお医者様の見解もあります。
12歳臼歯が生えて3年後、15歳まではフッ素の効力が生きる様です。
かかりつけの歯科を決め、お医者様にご相談していきましょう。
そして、フッ素・毎日の歯磨き、お母様の仕上げ磨きで、虫歯にならない様にしましょう。
歯を守るという意味で、一度生活を振り返りましょう。赤ちゃん用とは言え、市販のスポーツ飲料水の様なものを生活のお茶・お水代わりにお子様に飲ませてはいませんか。
夏の熱中症の予防、高熱の為の水分補給以外にはにベビー用だからと、飲ませるのは控えましょう。
糖分があり、牛乳嫌いやお茶を飲まなくなる可能性があります。
味がないので、好まなくなってしまうのです。
3歳までは、お茶、お白湯で生活していく様にしましょう。
お茶は特に口内菌を削除してくれる力もあると、聴いています。
お子様の「ほしい」の声に負けないで与えていかない様心がけましょう。
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 痛くなって歯科に行くと、『つらい病院』になりますが、小さい頃から定期的に行く、『痛くない歯医者さん』
として、通えることが理想だと思います。
そして、「虫歯ゼロ。」と言われ続けることが、
そのお子様にとって、何よりも大きな母親からのプレゼントになるのです。仕上げ磨きを嫌がるお子様には、毎日曲を変えながら、歌を歌ったりしてあげることで楽しい時間に変えていきましょう。
お子様は、お母様を自分で選んでお腹に宿り、へその緒を通して育ち、
生まれました。
“大切に想う”からこそ、甘やかさず、与えすぎず、規則正しい生活を
守ってあげましょう。


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『子育てココロバリエーション』

母からの贈り物それは、虫歯ゼロ”




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広島平和公園の秋
2014年11月14日 (金) | 編集 |
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①
手作り小物を入り口に飾り、季節感をお友達に少しでも感じてもらいたいと
思います。
秋も深くなったので、壁飾りを変えました。
この中に、月・桔梗・すすき・うさぎが入っています。
物の名称を覚えてもらう教材としても使ってもらいたいと思っています。
②

③

平和公園の秋の紅葉もお友達にお見せしています。
小さい時から、季節の移り変わりを感じて、育って頂きたいと思います。
風の冷たさや、木々の揺れる音を「風が冷たくなってきたね。」
「赤い葉っぱがザワザワって揺れてるね。」と、
お母様達からもお声掛けしてあげて欲しいです。
その声に、耳を傾けていき、小さな発見をして行けるのが、
子ども達だと思います。
今の時期、たくさん手を繋いでお散歩をして下さい。
紅葉

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“秋の伸び”は素晴らしい 1歳児
2014年11月13日 (木) | 編集 |
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知育面で伸びるこの秋の時期は、今まで以上に少しレベルアップした遊びや
内容をお友達に伝えるように心がけています。
それに応えてくれる子ども達の姿があります。
お友達との関わりも1・2歳児とは思えないほど一緒に遊び、
仲間意識も出てきている様です。
秋の歌は勿論のこと♪大きなくりの木の下で♪どんぐりころころ等、
身振り・手振り等を上手につけて踊っています。 
1_201411101730038b1.jpg
重さを考えてカメくんをそおっと乗せています。

2_2014111017300557f.jpg
どうやって中に入れているのかと不思議に思い、じっと見ています。

5_20141113082334b50.png
おもちゃを踏まずにどうやったら進めるかを考えています。

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お友達同士で汽車の線路を組み立てて汽車ごっこをしています。
小さなお友達の変化を見つけ認めることも大きな伸びに繋がると考えています。
「凄いね。」「みんな一緒で楽しそうだね。」と、声を掛けていきます。

4_20141110173008c5b.jpg

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MIEのお教室 0歳児
2014年11月12日 (水) | 編集 |
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一時預かりとして2階で遊んで頂くことも増えてくる時期の為、
今日のレッスンは2階でしました。
7階はブルー系のじゅうたんですが、2Fはグリーンでまとめています。
先生達の心配をよそに、2階への移動も泣くことなく5回目のレッスンも
順調に進みました。
a_20141110110228e3f.jpg

①

b_201411101508507e5.jpg

c_201411101508528fd.jpg
お食事もベビーチェアに座って完食出来ています。
自分でフォークを持って食べられる様お声かけしています。

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かわいいもみじの手 製作 0歳児
2014年11月11日 (火) | 編集 |
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小さなもみじの様な手を一生懸命動かして目的であるテープ剥がしやシール貼りをしている0歳児のお友達です。
毎回、小さいながらにも意欲を感じて身が引き締まる思いです。
可愛さと賢さを備えたお友達の頑張りに先生達も応えていきたいと思います。

おでこの可愛いさるくんです。

5_201411071621035d7.png

お口が可愛いさるくんですね。

d_20141107155016e22.jpg

しっぽが今にも動きそう。
可愛いさるくんです。

2_2014110717514734c.png

c_20141107175149fdc.png

バナナがとっても美味しそう。
表情のあるさるくんです。

3.png

e_2014110715301630f.jpg


丸いシールがシャボン玉にも見えますね。
今にもさるくんが飛び出してきそうです。

4_20141107162240007.jpg

b_20141107170606a48.png


同じ教材でもこんなに違う作品が出来上がります。
世界で一つしかない可愛い作品をご家庭に飾って頂くことで、また楽しんで頂けたり、お友達の自信になったりします。
そして、お友達にとって“大好きなMIEちゃんのお教室”になりたいと思っています。



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小学校受験 年長
2014年11月10日 (月) | 編集 |
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秋も深くなり、小学校の受験の季節となりました。
ぐっと成長された年長のお友達とMIEの先生達は一緒に全力投球しています。
プリントの総まとめは勿論ですが、発言、姿勢、態度等のお声掛けも大切にしています。
見ていて三浦先生の胸がキュンとなる程、純真で無垢な姿が見られます。
MIEのお友達は何よりも“キラキラ輝いている姿”のお友達に育っていくと、
信念を持って取り組んでいます。
太い幹の大木になって欲しいと思います。
a.png

b.png

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ボーネルンド スコジムキット&カラーフープ
2014年11月09日 (日) | 編集 |
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ボーネルンド社のスコジムキットはMIEでは色々な形を変えて大活躍しています。
平均台として使っていたスコジムキットを階段にして、そこからジャンプ→
グーパーフープ飛びをしました。
帰りはお馬さんになって手足を鍛えます。

①

春からMIEプレイアット体操を積み重ねていたお友達の体力と、持久力が付き、秋になった今では年少とは思えない速さで進んでいます。いつものことながら秋のご成長は大きく感じます。
②

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2014年11月08日 (土) | 編集 |
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MIEのお教室の入り口も“秋深き”といった雰囲気に変わりました。
秋の紅葉が始まったもみじと採ったばかりの柿を飾ってみました。
①

お友達が「栗の次は柿だね。」と、感想を述べてくれたり、
もみじと室内壁画のもみじを指差して「おんなじ、おんなじ」と、
教えてくれました。
②

お友達は、変化が大好きです。
その変化を見つけてもらいながら“季節感を知る”ことも大きな学習です。
そして、実際に“目で見る”ことも大切ですね。

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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート7
2014年11月07日 (金) | 編集 |
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午前中10時半から12時過ぎまでの長い時間を、
最後まで頑張ったMIEのお友達です。
お母様方の拍手がたくさんで、その拍手がお友達の頑張る素になった様です。
①

手作りのメダルをひとりずつ手渡しました。
この、頑張った心と体がまた、次へのステップとなり、
お友達が、健やかに育って行かれます。
②item-0059.png

そこには、お父様、お母様、おじい様、おばあ様の
声援と、拍手がたくさんありました。
嬉しい、嬉しいMIEミニミニ運動会でした。



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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート6
2014年11月06日 (木) | 編集 |
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最後の種目は毎週、レッスンの度に色々な用具を使い“動的”として経験してきたものの集大成です。
“MIE ブレインサーキット”として、カラーフープ両足飛び 連続→跳び箱5段上り→ポーズ→跳び箱ジャンプ→ポーズ→平均台渡り→ポーズ と、
いう内容です。

①両足飛び 連続
①

②跳び箱5段上り
②

③ポーズ
③

④跳び箱ジャンプ
④

⑤ポーズ
⑥平均台渡り
 ⑤

⑦ポーズ
⑥

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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート5
2014年11月05日 (水) | 編集 |
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次のプログラムは、知的な種目です。
レッスンで、見ている国旗のカードと、マッチングしていく内容です。
たくさんの約束があります。
①カードを取りに行く。
1_201410301755334f6.jpg

②床にある大きな国旗カードの中からミニカードと同じ国旗を選ぶ。
2_201410301757374c5.jpg
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5_20141031172043b8b.jpg

③「ベル」を鳴らす。
6_20141031172042a12.jpg

④合っているか先生に見てもらう。
⑤マットに座る。

みんな、上手に出来ました。
三浦先生のピアノに合わせてスタート地点まで、行進です。

後で、お母様方にも挑戦して頂きました。
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おばあちゃまのご参加、本当に有難うございました。

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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート4
2014年11月04日 (火) | 編集 |
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Baby MIEクラス 1歳児では、大きなボールで大玉ころがしをしました。
2歳児クラスでは お玉の上にミニボールを乗せて、「ヨーイ、ドン!」
集中して落とさない様に頑張りました。
⑫

とても真剣です。
⑬

次は、いつもお料理をして下さっているお母様達の番です。
かなり真剣に参加して下さっていました。
お友達は大歓声。
⑭ - コピー2

おじい様、お父様も参加して下さいました。
⑭2

おばあ様は、余裕でお友達に手を振ってくれました。
⑮

⑯

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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート3
2014年11月03日 (月) | 編集 |
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今度は、『プーさんくつした』と、運動会は続きます。
プーさんのついた靴下や、リボン、消防自動車、星、花等の模様のついた
靴下をご用意しました。
①

履いて来た、靴下と靴を脱いでスタートの準備です。
②

「ヨーイ、ドン!」 
好きな靴下を選んだら、その場で自分で履いていきます。
③

履き終わったら、ゴールでタッチ!
④

この靴下は運動会の記念に持ち帰って頂きます。
お友達は、自分で選んだ靴下に満足そうです。
⑥
1歳児とは違う生活をベースにした種目です。
毎日の積み重ねが、成果として発表出来ました。

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MIE ミニミニ運動会 2歳児 パート2
2014年11月02日 (日) | 編集 |
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「気を付け。ヨーイ、ドン!」と、号令への反応も立派に
対応出来ているお友達です。
かけっこをしました。
➇

走ることが大好きなお友達です。
⑨

MIEのお部屋でよく走って遊んでいるお友達が、直線を競って走りました。
真剣に取り組んでいます。
⑩

お友達を応援します。
⑤

退場の後ろ姿も素敵です。
⑪

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コラム★MIE三浦先生の 〜ママへの子育てヒント〜 Vol.026
2014年11月01日 (土) | 編集 |

MIE元美先生のママへの子育てヒント



~ 見えないルールを教える ~


コラム Vol.026 幼児教室MIE 代表:三浦元美


 家庭の中での大切なルールをお子様に伝えていますか。
振り返ってみて下さい。
それぞれの家庭に約束事があるはずです。それを、お子様に“小さいから分からない”と思わずに1年に1度でも良いので伝えてあげましょう。
例えば「今日はお家探検をします。」と、入り口からお話をしながら説明していきましょう。geijyutsu - コピー

玄関を入って
①くつを揃えましょう。→ ②鍵は必ず閉めてね。
→ ③「ただいま。」と、ここから言ってね。→ ④外から帰ったら手を洗いましょう。→ ⑤タオルはまっすぐに必ず戻してね。→⑥脱いだくつ下はかごに入れてね。

と、いった様に先に“我が家のルール”を、その場所に一緒に行って伝えてあげて下さい。シミュレーションをしてあげるのです。

そして、それが守れなかった時に、注意として“怒る”という事をしていくと、随分生活が、スムーズにいくようになります。
小さい1・2・3歳児のお友達でも植木を見て「いい子 いい子 優しくね。」「土をパクは いけないねー。 バツバツ。」と言うだけで植木を倒したり土を食べる様なことはなくなります。

oct13 - コピー
 子ども達の記憶力と理解力は素晴らしいものがあるのです。“言うことを聞かない!!”のではなく、そのルールを知らせずに子育てしていては、どうしても、“失敗”が多くなります。
すると、怒ることが多くなり、母子関係も悪くなりがちです。分かっていて、“いたずら”をするのは、逆にお母様を試してくる子どもの心も育ってしまいます。

 もう1つ例を上げて考えてみましょう。
大人の使う大事なものが、テーブルに置いてあることがあると思います。
大切なものは「大事、大事。」と、しっかり伝えましょう。してはいけないことを、先に教えてあげましょう。それでも、落書きをしたり、破ったりした時には叱って伝えましょう。それは教育に繋がるので、“必要な叱り”です。
ただ、気をつけなくてはいけないのは、“大切なもの” “破ったり、字を書いてはいけないもの”のシミュレーションもせず、ただ怒ってばかりでは、本当の意味のいけない事が伝わらないと考えて下さい。

幼児になると、ハサミを使うことも多くなります。
興味があるので、とても使いたくなり、その切ったことをお母様に見せたいと、子ども心に思います。
だからこそ、先に「洋服は、チョキチョキしたらダメね。au06_06 - コピー
髪の毛もダメよ。折り紙やここにある白い紙は切ってもいいのよ。」と、しっかり、良いこと悪い事を、
はさみを使い始めた時に、教育の視点から伝えておくことを忘れない様にしましょう。そうすることで、我が子の安全と失敗を守ることが出来ます。

“分からないのが子ども”ではなく、“伝えれば分かるのが子ども”です。
 すると、わが子の失敗が「あっ、私が伝えていなかったな。」と反省の心も湧き、言い方も少し優しくなれることでしょう。
年齢に合わせて、楽しい約束事の説明を『お家探検』と称して、1年に1度やってみてはいかがでしょう。


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『子育てココロバリエーション』
我が家のルールをシミュレーション




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