幼児教室MIE(ミー)広島校より、日々徒然をお届けします。
参観日 年少
2014年03月31日 (月) | 編集 |
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年少組の参観日は凛とした表情や姿が見られます。
年少参観日

とてもお兄さん、お姉さんになったお友達です。
得意そうに満面の笑み。先生達も嬉しくてたまりません。
年少参観日

伝記絵本『シュバイツアー』・プリント・カード・言葉遊びをお母様、お父様に見て頂いた後、MIEプレイアット体操をしました。
年少参観日
年少参観日

お母様方も真剣に見て下さっています。
応援有難うございます。
年少参観日
大変よく頑張りました。
年少参観日

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TEL 082-245-0382
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室内壁画 春が来ました♪
2014年03月30日 (日) | 編集 |
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幼児にとって室内環境は、とても大切です。
季節感を視覚から捉えて頂きたいとMIEでは2フロアを1日で全部変えてしまいます。
室内壁画

ご入園・チューリップ・桜等を感じて頂ける内容にしています。「わぁ〜、可愛い。」「春が来てる。」「お花が飛んでるね。」「リボンが素敵だね。」等と、部屋に入って来たとたん次々に感想を聞かせてくれます。
室内壁画

じっと見ては「水筒かけてるね。」「じょうろを持っているんだね。」「ちょうちょが4匹いるね。」等と、小さな発見を伝えてくれます。
室内壁画

「チューリップが喜んでるね。」「わにくんは元気に走ってるね。」等と、ストーリーを感じて、色々なお話しをしてくれました。

伸びゆく子ども達に情操教育としても室内壁画は大切にしています。

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参観日 3歳児③
2014年03月29日 (土) | 編集 |
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引き続き修了式となりました。
きれいにお椅子に座って、待つことが出来ます。
DSCN8836.jpg

「ありがとう。」と大きな声で言えることが出来ます。
DSCN8838.jpg
 
先生の顔を見て、賞状授与をしっかり出来ます。
DSCN8840.jpg

記念品を丁寧に両手で持つことが出来ます。
DSCN8844.jpg

13名のお友達、「がんばりました。」
DSCN8850a.jpg
参観日の最後はMIEプレイアット体操です。1年間の積み重ねが、体力を付けました。
DSCN8862a.jpg

はい、ポーズ。
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参観日 3歳児②
2014年03月28日 (金) | 編集 |
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参観日に、ご進級に向けての授業内容としました。
4月にはSTEP1クラスにご進級して頂きます。
DSCN8795.jpg

幼稚園帰宅後のレッスンとなり、小学校に向けて積み重ねて行くプリント中心の内容に移行していく為、全く始めての状態でプリントをお渡しし、そのご様子を参観して頂きました。
三浦先生が一番ドキドキしていました。
DSCN8796.jpg

「合っていますか?」「合っています。」
前に順番に出てもらって、プリントをします。『みんな出来るよ。』と、安心して取り組んで頂ける
MIEオリジナルのやり方です。
DSCN8804a.jpg

各自お席に行って「やりたーい」と、プリントタイムが始まりました。
DSCN8812a.jpg

三浦先生の心配をよそに、初めてのプリント5枚チャレンジをこんなに上手に仕上げてくれました。
DSCN8786a.jpg

MIEオリジナルプリント、初挑戦の参観日となりました。
よく頑張りました。
DSCN8889a.jpg

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参観日 3歳児①
2014年03月27日 (木) | 編集 |
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以前より参観日としてお知らせしていた修了式の日が来ました。
DSCN8753_20140321175133825.jpg

「今日ママ来ているよ。」「これはなあに?」と、大きくなった3歳児のお友達はお母様方が来られる参観日を楽しみにしているご様子が、お話しからも感じられます。学年の違いを感じます。
先生達のほうが『いつものご様子が見て頂けます様に。』と、心の中ではドキドキしています。
DSCN8777b.jpg


いつもの様にフラッシュカードタイムから始まります。
DSCN8771a.jpg 

大きな声でリピートをして頑張る姿
DSCN8779.jpg

生き生きと楽しみながらカードを見ている姿 
DSCN8769a.jpg

自分のお名前を一生懸命言っている姿、素敵な表情が一杯でした。
DSCN8786a.jpg


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参観日 年長
2014年03月26日 (水) | 編集 |
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プリントや俳句、テキストのまとめ、音読をした後に、いよいよお母様に感謝状をお渡しする時間がきました。
参観日年長

お母様がお名前を呼ばれて、驚きながら、前へ来られ、我が子から感謝状を読まれたとたん、涙が止まらないご様子でした。
参観日年長

それは、お子様とお母様が向かい合い、素敵なお姿でした。
参観日年長

先生達も泣いていました。親に感謝するということが、豊か過ぎて分かりにくい時代になったと思います。
参観日年長

少しでもMIEが『親と子』お母様とお子様の、そして、お父様とお子様の架橋になれれば嬉しく思います。
素敵な時間が流れました。
参観日年長
最後に、修了式を行い、参観日は終わりました。

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参観日 感謝状作り 年長
2014年03月25日 (火) | 編集 |
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卒園を迎える年長のお友達。MIEでも幼児の総まとめとして、ひらがな・カタカナ・数字等たくさんの学習をしています。
MIEが大切にしているものは、『心を育む』ことです。「お父様、お母様にお手紙を書きましょう。」と、お声掛けをしました。
参観日感謝状作り年長

修了式2週間前の2月から文章を考え、手紙の読み方を練習していくことにしました。
初めて作る賞状に、発見がたくさんありました。
参観日感謝状作り年長

賞状を作ることになり、その題名は『感謝状』となりました。
縦書きであること、両親の名前に『様』をつけること、自分の気持ちを伝えること、これから頑張っていきたい目標、自分の名前を下のほうに書く等、経験することで、たくさんの『日本の文化』を知ることが出来ました。
参観日感謝状作り年長

そして、声に出して何度も練習しました。
参観日感謝状作り年長

思い思いに、文章を考え、お母様達に内緒にしてその日を待ちました。

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参観日 年中
2014年03月24日 (月) | 編集 |
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修了式はMIEのお友達にとってとても特別な日です。
年中修了式

1年に一度の表彰式、そしてお母様の来られる参観日です。
年中さんになると、とびきり頑張っている姿を自分から見てもらおうとしていることが、
先生達に強く感じられます。
年中修了式

先生達のほうが、そのパワーに圧倒される程です。
年中修了式

修了式では立派な態度に、お母様方の方から「お陰様で立派になりました。」「みんな一生懸命ですね。」等と、お褒めの言葉をたくさん頂きました。
年中修了式
年中修了式

みんな立派になりました。
年中修了式

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お絵かき 作品集③
2014年03月23日 (日) | 編集 |
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4月になったら、新年長に立派になれますね。
MIEのお教室は、お絵かきの作品集となりました♪
元気な温かいお友達の絵に三浦先生は感動でした。
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お絵かき 作品集②
2014年03月22日 (土) | 編集 |
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2月末より、プリントをした後に絵を描いていきました。
好きなテーマの用紙を自分で選び、思い思いにクレパスを動かしています。時には「動物図鑑を見てもいい?」と、自分から図鑑を広げるお友達もいました。
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腕まくりをしたり、ストーリーを説明してくれたり、「まだ描きたい」と、2枚描いたお友達もいました。
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お部屋に飾って参観日を待ちました。
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お絵かき 作品集①
2014年03月21日 (金) | 編集 |
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現在の年長さんの丁度一年前の作品です。
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MIEでは年中最後に絵を描き、それを1年間MIEのお教室に貼ります。
お友達は「今度は僕たちの絵を貼ってくれるんだよね。」「こんなに上手に描けるかな。」と、掲示を心待ちにしてくれています。

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修了式 1歳児 パート3
2014年03月20日 (木) | 編集 |
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いよいよ修了式の時間となりました♪

④11:20 修了式
1歳児修了式
今日の為に準備したメダルや賞状の出番です!

1歳児修了式

お母様と一緒に、賞状・メダル・プレゼントをもらいました。
1歳児修了式

うれしそうに受け取ってくれました♪
1歳児修了式

⑤11:30 動的
カラーフープをくぐりました。
1歳児修了式
みんな早い、早い!

⑥11:45 昼食
お母様方とは一旦お別れして、お待ちかねのお弁当タイムです。
1歳児修了式
⑦13:00 降園

MIEはこれからもお子様方のご成長を保護者の方々と一緒に見守っていきたいと思います。
お忙しい中、参観日&修了式へのご参加いただきまして誠にありがとうございました。

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修了式 1歳児 パート2
2014年03月19日 (水) | 編集 |
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昨日に続いて、参観日&修了式の様子をお届けします♪
いよいよ修了式の時刻が迫ってきましたが、その前に工作をしました。

③11:10 王冠づくり
1歳児修了式
シール貼りもすっかり上手になりました!

1歳児修了式
何色にしようかな?どっちの緑がいいかな?

1歳児修了式
かわいい王冠が出来上がりました!

さて、次は修了式の時間です。修了式の様子は明日のブログでご紹介します♪

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修了式 1歳児 パート1
2014年03月18日 (火) | 編集 |
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参観日にお母様方に来て頂き、5か月間のまとめとしてお友達の成長を見て頂きました。
小さくても幼稚園の参観日のように、お母様方が途中で入ってこられても泣かずに授業に集中出来たので、驚きと共に先生達は感激しました。

それでは、LittleBaby(1歳児)クラスの参観日&修了式のご様子をご紹介します♪

①10:30 自由遊び
1歳児修了式
1歳児修了式
1歳児修了式

②10:50 フラッシュカード・絵本(ここから保護者の方に入って頂きました。)
<絵本>
1歳児修了式
みんな集中しています♪
1歳児修了式
<フラッシュカード>
1歳児修了式
真剣な表情でチャレンジ!

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室内環境整備
2014年03月17日 (月) | 編集 |
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3月11日からは修了式があるので保護者の方の参観日です。
先生達は汚れているじゅうたんを敷き替えてお迎えの準備です。
DSCN8549.jpg

汚れた時にすぐに張り替えられるマスじゅうたんはとても便利です♪
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万全な状態で修了式を迎える為に先生達は奮闘中です!
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花粉の時期でもあり、マスクで失礼致します。

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修了式の準備
2014年03月16日 (日) | 編集 |
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手作りの温もりがあるものをお子様方にいつもお渡ししたいとMIEは考えています。
修了式の準備

ゆみ先生が賞状をお一人ずつお名前をパソコンで打ち、印刷しました。
修了式の準備

ラッピングをしてリボンを掛け、ご褒美シールを貼ってご用意しました。
修了式の準備

先生達全員が心を込めてご準備をし、みんなにとって大切な修了式を迎えます。
修了式の準備

メダルは三浦先生がそのお子様をイメージして1枚1枚完成させました。
修了式の準備

修了式に向けて着々と準備を進めていきました。
修了式の準備
みんなのメダルは世界に一つしか無いものです。
大きくなってまた、MIEを思い出して頂ければ嬉しく思います。

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コラム★MIE三浦先生の 〜ママへの子育てヒント〜 Vol.011
2014年03月15日 (土) | 編集 |

MIE元美先生のママへの子育てヒント



~ 運動神経を高める ~ 


コラム Vol.011 幼児教室MIE 代表:三浦元美


近年、子どもたちの運動能力の低下が問題になっています。臨界期は4歳で、6歳までに運動能力(神経)が出来上がるという研究者の方々の発表もあります。

運動神経は遺伝もありますが、幼少期に色々な動きを体験するということも大きく運動神経に影響するそうです。脳や神経系の機能が飛躍的に発達する、乳幼児期のお子様に“動き”を伝えていく作業はとても大切だと思います。

同時に、学童期迄はその伝え方も難しいとされています。

「体をつかって遊ぶ。」という言葉の意味は、何千種類もというパターンの体の動作があり、幅広いものです。その内容は、用具や道具を使うことでそれ以上に多種類へと広がります。何千種類もの体で感じる体験を何度も繰り返しすることで運動能力が高まっていきます。

運動神経を高める為に一番大事な事は、何よりも、『安心して取り組む』ということです。その安定した心が運動能力を高めることに繋がります。

マット運動、とび箱など用具を使うときには『こわい用具』『危ないもの』という先入観は禁物だと思います。その為にも安心して取り組めることが大切です。意味のない緊張感は違う体の部分に力を入れてしまい、正しい筋力の使い方を身につけることができません。乳幼児期には極度の緊張感はマイナスに働きます。

「やってみよう。」「おもしろい。」と思うことが、柔軟性や取り組む姿勢を育てます。「出来たね。」「やれば出来るね。」と言われることが、自信や取り組む姿勢を育てます。運動能力と前向きな心は密接な関係があります。

走る、投げる、打つ、蹴る、泳ぐ、回る等の基本動作の組み合わせが、マット、鉄棒、プール、平均台、とび箱、リズム遊び、球技等に繋がっていきます。

ベットの生活ではありますが、ご家庭で「でんぐり返し」と称して前転をしたり、花壇の段差を利用してバランスをとって歩く時間を待ってあげたり、段差から飛び降りた時、「かっこいい。」と声を掛けることも、その運動能力を育てる機会です。日常的に体を動かす生活が運動能力を支えます。乳幼児期にはその基本動作を沢山積み重ねて行く必要があります。

ボール遊びについて考えてみましょう。『投げる』『打つ』『転がす』等の手の動作だけを見ても、それぞれ全く動作が違います。幼少期からその『小さな違い』を分けて使う力を身に付けることが大切です。その経験が次の成長を支えます。

そして『見て学ぶ。』ことも忘れてはいけない大きな学習になります。運動能力の高い大人や、運動神経の発達している先輩のお兄さんやお姉さんを見本として見ることも発達に大きな効果をもたらします。それぞれの月齢、年齢に合った運動をさせてあげることが、お子様の運動神経を伸ばします。そのタイミングをよく見て、経験する機会を与えてあげましょう。
rose02.png

『子育てココロバリエーション』

成長と時期を見ながら経験値を上げることが
運動能力を育てます。そして心も育てます。




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造形・紙粘土手形をしました 2歳児
2014年03月14日 (金) | 編集 |
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ご成長の記録として紙粘土で手形を取りました。
造形・紙粘土手形

先生との信頼関係も出来ているので安心して小さな手を広げ、1本ずつ先生達が押さえていくことも嫌がらずに手形を取らせてくれました。

造形・紙粘土手形
2週間、しっかり乾かします。

造形・紙粘土手形
造形・紙粘土手形

4色の中から自分の好きな色を選んで先生と一緒に塗りました。学研つやカラーを使いました。
かるかる粘土を使っているので、見た目よりも軽く出来上りました。
造形・紙粘土手形
修了式の日にお渡し致します。
2度と無い、この小さな小さな手のひらを残しておくことが出来て、MIEは嬉しく思っています。

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小学校受験クラス(チャレンジ)
2014年03月13日 (木) | 編集 |
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土の中に出来る野菜や、葉を食べるお野菜について楽しく学習しています。
小学校受験クラス

先週プリントとして学習した野菜のまとめとして、野菜の絵を描いたり実際に野菜を取りました。
小学校受験クラス

“本物そっくり野菜”を楽しそうに取りに行ってくれました。
小学校受験クラス

「6つの音で出来た野菜はどれでしょう。」の問いかけに『とうもろこし』や『アスパラガス』をしっかり探して
ピアノの前で「これは、とうもろこしです。」と大きな声で発表してくれました。
小学校受験クラス

見て確認する学習は楽しく、手で触った学習は経験となり力がついていきます。
小学校受験クラス

秋にはまた、レベルアップをした野菜の学習をしたいと考えています。

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ご継続有難うございます
2014年03月12日 (水) | 編集 |
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1年に一度ご継続のご案内のお手紙とともに、今感じていらっしゃることや、お子様のご様子の変化等をお聞かせ頂くご記入を、保護者の方々にお願いしております。
DSCN9586.jpg

大変嬉しいお手紙を沢山頂戴しました。
DSCN9585.jpg

ご意見等も含め、ミーティングの際に講師全員で拝見し、今後の授業に活かしていくことを話し合いました。 
DSCN9583.jpg

優しいお手紙の内容に胸が一杯になりました。
DSCN9582.jpg

本当に有難うございます。

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運動能力 ボール 3歳児
2014年03月11日 (火) | 編集 |
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「体操教室と同じ。」とお友達からの声。ボール遊びもこの1年で随分上手になりました。
新学期にはサッカーボールを購入し『蹴る』ことを楽しみました。
運動能力 ボール 3歳児
運動能力 ボール 3歳児

夏頃から『ワンバウンド』や『連続』等で『ボールをつく』ことを増やしました。

今日はボールを5回連続でついた後、寝転び、お腹の上にボールを乗せ、手を離して落ないよう集中する遊びも取り入れました。
運動能力 ボール 3歳児

コロコロ転がり落ちていたお友達も体のバランスのとり方を掴み、最後には全員が落とさずに乗せられるようになりました。
運動能力 ボール 3歳児

運動能力を高めると怪我をしないようになり、集中力も高まります。積み重ねが大切です。
運動能力 ボール 3歳児

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ぬりえ Baby MIE(2歳児)
2014年03月10日 (月) | 編集 |
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紙粘土で手形を取ったり、油粘土で遊んだばかりだったので「今日はうさぎちゃんが粘土をするので、みんなで応援してあげよう。」と、ぬりえをご用意しました。
ぬりえ

いつもあまり使っていない黄色や水色、灰色、茶色等を使えるように、お声掛けしました。
2歳のお友達にA3の大きな用紙のぬりえは大変です。先生達が「うさぎちゃんが喜んでいる。」「がんばってー。」としっかりお声掛けをしました。
ぬりえ

ぬりえは『根気』『集中力』を育てる大事な教材です。
可愛いうさぎちゃんにお友達は大満足でした♪
ぬりえ


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ママの手作りお弁当(2月)
2014年03月09日 (日) | 編集 |
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MIEのお弁当の時間はクラシックをかけています。
ママの手作りお弁当

今日のCDは“どきどきラブストーリー”です。
ママの手作りお弁当

お子様達は曲想によって動きが変わります。
ママの手作りお弁当

活発に活動して頂きたい時にはディズニーの“エレクトリカルパレード”お昼寝の時間にはオルゴール曲の“星に願いを”と、選曲しています。
ママの手作りお弁当

今月も途中で立ち歩くお友達はいませんでした。
ママの手作りお弁当

ピカピカのお弁当を見せに、先生達のところを回っています。
ママの手作りお弁当

お母様方、いつも愛情一杯のお弁当をありがとうございます♪
ママの手作りお弁当


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ヒヤシンスの球根 Baby MIE(2歳児)
2014年03月08日 (土) | 編集 |
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2月19日にヒアシンスの球根がMIEに来ました。
お花等を担当しているきよみ先生がご用意してくれました。
ヒヤシンスの球根

どんな色の花が咲くのでしょうか♪
水栽培と土に植えたヒアシンスのどちらが早く花を咲かすのでしょうか♪
ヒヤシンスの球根

「何色の花かな?」とお友達が楽しみにしていました。

27日の日、8日後には紫色のきれいな花が咲きました!
ヒヤシンスの球根

カードと同じ色だったので大感激!
ヒヤシンスの球根

伸びた根や球根を見た後、香りの良さを楽しみました♪

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折り紙製作 もうすぐ幼稚園♪ プレーMIE(3歳児)
2014年03月07日 (金) | 編集 |
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小さな手で折っているのはお雛様の折り紙です。

①顔を描く。(目と髪の境目をよく見て色をつける。)
②折り紙を折る。(しっかりと折り目をつける)
③扇子・笏を貼る。(お内裏様が手にしているものは『しゃく』と言います。)
④シールで台を作る。(少しづつ重ねて貼ってみるように説明しました。)
⑤大きい桃の花2枚・小さい桃の花3枚を貼る。
折り紙製作おひなさま

MIEのお友達はみんな折り紙製作が大好きなので、ご入園してからも幼稚園でたくさん素敵な作品が出来上がることと思います。
折り紙製作おひなさま

4月が待ち遠しいですね♪
折り紙製作おひなさま
折り紙製作おひなさま

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幼児体操 1歳児
2014年03月06日 (木) | 編集 |
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1日の授業の中で沢山のカリキュラムを組んでいます。
ひな祭り製作が終わった後は、体操です。
幼児体操 1歳児

今日はマットを出してゴロゴロいもむしさんになりました。
ゴロゴロと体を回転しながら、2枚のマットを進んで行きます。
幼児体操 1歳児

初めてのマット運動でしたので、心配していましたが、みんなが泣かずに取り組めました。
幼児体操 1歳児

迷路反射による体の動きを利用します。動きながら手足の動かし方や体のバランス感覚を養っていきます。

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おひな祭り製作 1歳児③
2014年03月05日 (水) | 編集 |
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作り方を聞いて、見て学ぶやり方をMIEではしています。
おひな祭り製作 1歳児

小さくても真剣に見てくれます。
おひな祭り製作 1歳児

入り口に飾っていたおひな様も登場して「おんなじ。おんなじ。」と、声をかけました。
意欲を持ってお席につきます。
おひな祭り製作 1歳児

付いている両面テープを1つずつはがし、バラバラになっているパーツを組み合わせていきます。
おひな祭り製作 1歳児

外した両面テープのゴミも、卓上ゴミ箱へ捨てることが出来ます。
おひな祭り製作 1歳児

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フラッシュカードと絵本 1歳児②
2014年03月04日 (火) | 編集 |
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フラッシュカードを集中して見てくれている1歳児のお友達です。
集中力も長く、キラキラした目でカードを見つめてくれています。
右脳で覚えるフラッシュカードの時間を大切にしています。
フラッシュカードと絵本 1歳児

国旗のカードも色もカラフルなので、大好きです。
フラッシュカードと絵本 1歳児

体の部位のカードでは、実際に自分の耳や口・頭を触りながらの学習です。
フラッシュカードと絵本 1歳児

今日は、同じ同じをテーマに、「お・ん・な・じ。お・ん・な・じ。」と、言いながら、1つの動物でも違うカード2枚をお見せしたり、くまのカードを出し、室内環境のくまを講師が触りマッチングの意味を学んで頂きました。
フラッシュカードと絵本 1歳児

赤ちゃんなのに、積極的に学習して下さり、MIEの先生達は「みんな天才!」と大満足。
お鼻が高く、高くなっています。
フラッシュカードと絵本 1歳児

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ひらがな積み木 1歳児①
2014年03月03日 (月) | 編集 |
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進級を迎えるこの時期には、自由遊びの玩具の内容も、少しずつ変化させています。
見慣れたおもちゃの中に、今日はひらがな積み木を入れてみました。
ひらがな積み木 1歳児

動物や、果物等の可愛いイラストのついている積み木を「やぎ」「うさぎ」「ぶどう」と手渡していくと、子ども達から、先生のほうに『これ、なぁに?』と声が聞こえそうな程、積み木を見せてくれます。1枚づつ丁寧に『さんかく』『とら』『れいぞうこ』等と、答えていきます。少しずつ物の名称にも興味を持って欲しいと思います。
ひらがな積み木 1歳児

その後には、いつものおもちゃで沢山遊びました。行動範囲も広がって自分からおもちゃの方へ移動していき、
安心した中で、遊んで頂いています。
ひらがな積み木 1歳児

パズルの三角と、カーペットの三角を『同じ、同じ。』と持って来てくれたお友達もいました。
ひらがな積み木 1歳児

先生達は大喜び!
「同じだねー。」と、大発見を一緒になって喜びました♪

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子どものお弁当 もうすぐ幼稚園
2014年03月02日 (日) | 編集 |
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春から幼稚園にご入園されるお友達はお弁当を20分程度で食べて頂けるように、お声かけをしながら召し上がって頂いています。
ママの手作りお弁当

お母様方にもご協力頂き、スティックを使ったり、メニューの工夫をお伝えしています。
ママの手作りお弁当

「早く食べられた。」という声が聞こえます。『食べること』は遅くなると劣等感のようなものをお子様が感じます。
ママの手作りお弁当

幼稚園での良いスタートが切れるように、MIEでは総まとめとしてミーティングで話し合い、進めています。

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