STEP１クラスのプリント説明の様子です。
元々青いカラフルなマットにみんなで並んで
体操座りをしてもらっていましたが
ソーシャルディスタンスの為、
丸テーブルに座ってもらっています。



そしてせんせいたちは立って
その日のプリントの説明をしています。
レッスン中にはMIEオリジナルプリントを５枚
すすめていきます。
その内容を最初に確認してからそれぞれ
とりかかってもらうというレッスン体制を
とっています。



せんしせいのお話をよく聞けているみんなの
後姿はとてもかっこいいですね。

自粛期間があけ、短縮時間でのレッスンが
始まっています。

こちらは幼稚園年少さんのクラスです。
幼稚園、こども園での生活をみんなたくさん
お話してくれました。
お話がみんなとても上手ですね。
みんなが好きな遊具やおもちゃ、せんせいたちも
遊んでみたいです。



この日のひらがなを書けるようになるための
プリントをご用意していました。
焦らずゆっくりでかまいません。
丁寧にまずはなぞりましょう。

そして１度覚えてしまった書き順を
修正するほうが難しいので
しっかりと最初に書き順も講師が見ながら
レッスンしています。



そして季節の絵本や図鑑を
静かに聞く。
せんせいから質問されたら大きなお声で
答える、そんな時間もとっています。

この日のSTEP1では輪つなぎを作りました。

好きな色の折り紙を２色えらんでください。
と先生に言われたら
色は何色持ってきたらいいのかな？
たくさんの色を持ってくるのではなくて
２つの色の折り紙を持ってお椅子に座りましょう。

せんせいの指示をお耳でしっかりと
聞くことも大切です。



輪つなぎはもちろん素敵なかざりにも
なりますがたくさんの学びがあります。

のりは表と裏どちらにつけるのでしょう？
どれくらいののりをつけたらいいですか？
色が交互になるためにはどうしたらいいですか？
白いところがたくさん見えないように
しっかりと輪ができていますか？

たくさんのことを自分で覚えておかなくては
綺麗な輪飾りはできませんね。



STEP１のおともだちは
みんな綺麗な輪飾りをつくることができました。
みんなそれぞれ選ぶ色が全くちがいます。

１つのテーマにそって製作などを行うレッスンですが
このような感性、個性もとてもたいせつにしています。

STEP１クラスのつみきの様子です。
この日はつみきを使って楽しくレッスンしていきました。



最初はひとりで、せんせいに出されたつみきと
おなじようにつみきを組み立ててください。
積み重なったつみきは表面上には見えないつみきが
存在しています。
そのつみきを頭の中で描く想像力が必要になります。
そしてこれらは展開図、積み木の個数、鏡などに応用され
小学校受験問題でも出題されることが多々あります。



次はふたりひとくみになって
協力してせんせいに言われた形を作っていきましょう。
しっかりコミュニケーションをとりながら
相談して完成させていきます。



そしてできあがったら立ち上がって
せんせいにできました！と大きなお声で教えてください。
ひとりでどんどんやってしまうのではなく
おともだちと一緒に完成させる協調性もとても大切です。



つみきをどれだけ高く詰めるかな？
８個並べてください。
お皿の中につみきはいくつありますか？

せんせいがいうことをしっかり聞いて
みんな取り組んでくれました。

STEP2の母の日製作の様子です。
だいすきなお母さんにみんなでプレゼントを作りました。

そして製作物がある日は
製作をするおともだち、プリントを頑張るおともだち、と
どちらを先に終わらせるかのグループ分けをさせて
いただいています。

これは製作の手順を間違えてしまった時、
もう１度最初からやり直さなければならなくなる
問題を防ぐためです。



こちらは製作チームですね。
お母さんに喜んでもらえるように心を込めて
丁寧に作りましょう。

スピードももちろん大切ですが
丁寧さを忘れてはいけません。



そして製作、プリントの両方がおわったら
自分のかばんを探して
そこに鉛筆などの私物をお片付けします。

自分のことはできるだけ自分で、
これも大切です。
自分のおかばんが見つからなかったらせんせいを
呼んでくれたらすぐにお手伝いさせて
いただいています。



今年のSTEP2の母の日は
カードにままへの言葉とお名前を書いていただきました。
決まった場所に文字をたくさん書かなくてはいけないので
自分でしっかり大きさを配分していただきました。

ここでは油性ペンを使用しているので
お洋服に万が一ついてしまうことがないよう、
講師がかならず１対１でつかせていただき
仕上げました。


プライバシーの保護のため、お子様のお名前は
ぼかさせていただいています。



そしてレッスンが終わり、
お迎えに来てくれたおかあさんにプレゼントを
ひとりずつお渡ししました。

「おかあさんいつもありがとう「ママだいすき」と
それぞれの言葉とともにプレゼントできました。