幼児教室MIE(ミー)より、日々徒然をお届けします。
...【center】たけのこに触れよう
2019年06月16日 (日) | 編集 |
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レッスンの時間になると
せんせいから「まんなかのマットに座りましょう」という
お声かけがあります。
そしてみんなが座り終えたらレッスンが始まります。

このマットでの過ごし方の様子はこれから
ブログ記事タイトルに【csnter】と記載させていただきます。


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まずはみんなのお名前をひとりずつお呼びします。
このひもみんなピっと手がのびていて
かっこよかったですよ。

いつも「次は僕かな」「まだかな」と
お返事をする準備をずっとしてくれています。


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そしてフラッシュカードです。
6種類ほどのカードをフラッシュ形式で見ていきます。
途中にお歌もいれながら
座っている時間に飽きてしまわないようにしています。


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そしてこの日はMIEのお教室によく出入りしていただいている
業者の社長さんよりタケノコをいただきました。
「MIEのみんなに見せてあげてください」と
季節の植物、野菜などいつも差し入れいただいています。
ありがとうございます。

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みんなタケノコをみるのは初めて
だったかな?
じっと見つめて興味津々でしたね。
でも初めてのものは少し怖い様子。

おそるおそる触ってみるおともだち、
見るだけのおともだち、
せんせいといっしょにさわってみるおともだちと
様々でした。

幼児早期教育の一環として
五感で感じてもらうことを大切にしています。

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...言葉ノート
2019年06月14日 (金) | 編集 |
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JUMP1クラスで毎年行っている
言葉ノートのご紹介です。

「あ」から「ん」までのひらがなを
1ページずつ書いていきます。
そしてそのページのひらがなから始まることばを
6こずつ書いていきましょう。

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これはたくさんの言葉を覚えているか、
「ず」と「づ」の違いの確認を目的としています。
何かを見ながら言葉を書くのではなく
自分の力で思い出すことが大切です。

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1年生になってひらがな?と思われる方もいらっしゃるかもしれません。
漢字ももちろんオリジナルノートを使用し
学習しています。

しかしひらがなを確実なものにし
ひとつずつ完璧な状態に仕上げていくことが
大切なのではないかとMIEは考えています。

70パーセントのものがたくさんあるのではなく
100パーセントのものを確実に増やしていく。
それがMIEのやりかたです。


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...【製作】母の日
2019年06月12日 (水) | 編集 |
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母の日製作の様子です。
だいすきなお母さんにみんなで心を込めて
プレゼントを作りましょう。

まず最初にせんせいに説明をしてもらいます。
みんなよく聞いていてくださいね。
せんせいのお話を聞いて理解する、ということも
とても大切です。

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それでは製作を始めます。
こちらのおともだちはカーネーションから作っているようです。
今年は画用紙でつくった手作りカーネーションです。

べたべたにならないように
気をつけながらゴシゴシのりを塗っていきましょう。

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そして母の日カードを作ります。
だいすきなおかあさんのお顔を描きます。
好きな場所にシールも貼ってもらいました。

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すてきなプレゼントができあがりましたね。
おかあさんに「ありがとう!」と言って
渡すことができましたか?
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...たけのこのこのこ
2019年06月11日 (火) | 編集 |
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この日はMIEのお教室によく出入りされている
業者の社長さんよりタケノコをいただきましたので
みんなに見てもらいました。

タケノコ、みんな食べたことはあるかな?
お料理される前のタケノコを見たことはあるかな?
昔はタケノコ狩りなどがありましたが
今はもうなじみのあるものではなくなりましたね。

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せんせいたちもこんなに大きくて
立派なたけのこは初めて見ました。
みんなでさわってみましょう。

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タケノコをみたことのなかったおともだちは
おそるおそる触ってみてくれていました。
どんな感触がするかな?
ざらざらするかな?それともツルツルするかな?

この表現言葉をお子様から引き出すのも
こういった植物、生き物をみんなで見ることの
理由の1つです。

正解はないのでみんながどんなふうに感じたか
せんせいに教えてくださいね。

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...【center】センターレッスンの様子
2019年06月09日 (日) | 編集 |
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レッスンの時間になったらみんなで
真ん中のマットに行って座りましょう。
ご挨拶をしてセンターレッスンの始まりです。

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まずはみんなのお名前をひとりずつおよびします。
お名前をよばれたら大きなお声でおへんじを
してくださいね。
その時手をあげてその手はお耳につくように
あげましょう。

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この日も全員のおともだちが
しっかりとお返事できていました。

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そしてフラッシュカードの時間です。
プレーMIEクラスはりぴーとして
言葉を一緒に言ってもらうカードが
フラッシュするものよりも少し多くしてあります。

聞いた言葉を自分の口で発することによって
認識を定着させることが狙いです。


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そしてお友達の着ているお洋服をみんなで
色のフラッシュカードで確認しました。

このワンピースの色は何色ですか?と聞くと
「きいろ!」とみんなの元気いっぱいのお声が
かえってきていました。


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